به گزارش پایگاه خبری نیوز فلاورجان ، محسن حیدری شامگاه شنبه در جلسه شورای آموزش و پرورش شهرستان اردستان، اظهار کرد: نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزش و پرورش با مشارکت مردم موضوعی است که مورد توجه دولت نیز قرار دارد و در این حوزه مواردی از جمله حامیان، حلقه‌های میانی و نظایر آن وجود دارد.
وی افزود: نیاز است یک جلسه ویژه موضوع عدالت آموزشی برگزار شود تا بررسی شود در این راستا در شهرستان اردستان چه اقداماتی انجام شده و مواردی از جمله بحث نوسازی‌ها و بهسازی و تخریب‌ها مورد بررسی قرار گیرد.
فرماندار اردستان خاطرنشان کرد: تمام مدارس شهرستان باید تعیین تکلیف شود که واقعاً در کدام مدارس نیاز به کمک خیر وجود دارد، تعریف، شناسایی و نیاز پروژه، برنامه زمان‌بندی اجرا و پیدا کردن خیر در اولویت باید قرار گیرد.
حیدری تصریح کرد: استاندار سفرهای خود را بر مبنای اولویت کشوری شروع می‌کند، یکی از مواردی که اولویت کشوری دارد بحث توسعه عدالت آموزشی است.
وی بیان کرد: آموزش و پرورش اردستان و زواره با بررسی‌های دقیق و کارشناسی یک نیازسنجی انجام دهند، انجمن خیران مدرسه ساز در اردستان احیا و شناسایی شود.
فرماندار اردستان اضافه کرد: تکمیل پروژه‌های نیمه‌تمام آموزشی تربیتی، ساماندهی و تأمین فضاهای آموزشی و پرورشی مورد نیاز، افزایش سرانه فضاهای آموزشی، تخریب، بازسازی و مقاوم‌سازی مدارس فرسوده در حوزه توسعه عدالت آموزشی باید مورد توجه قرار گیرد.
حیدری ادامه داد: باید بررسی شود در حوزه مدارس شهرستان اردستان چه مسائل و مشکلاتی وجود دارد و در سطح شهرستان معلوم شود که آموزش و پرورش از نظر فضاهای آموزشی در چه وضعیتی قرار دارد.
وی گفت: علاوه بر فضای آموزشی، موضوع نیروی انسانی نیز مهم است وضعیت منابع انسانی بررسی شده و وضعیت نیروی انسانی و دانش‌آموزی تعیین شود.
فرماندار اردستان خاطرنشان کرد: باید با محوریت آموزش و پرورش در حوزه آسیب‌های اجتماعی با همکاری دستگاه‌های مربوطه تقسیم‌کار انجام شود.
حیدری بیان کرد: شناسایی برنامه و تقسیم مسئولیت با محوریت آموزش و پرورش در حوزه آسیب‌های اجتماعی انجام شده و جلسات تخصصی برپا همچنین آسیب‌های اجتماعی در شهرستان اردستان تحلیل شود.
وی یادآور شد: در ماه مبارک رمضان برنامه‌ها مشخص باشد و برای دانش‌آموزان برنامه‌های فرهنگی، انس با قرآن و نظایر آن اجرا شود بسته‌های فرهنگی میان دانش‌آموزان توزیع شود
ارسال نظر شما
مجموع نظرات : 0 در انتظار بررسی : 0 انتشار یافته : ۰