مدیران باید منابع را به تحقق مأموریت‌های آموزش و پرورش اختصاص دهند

به گزارش پایگاه خبری نیوز فلاورجان, رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و امور اداری در نشست با مجموعه منابع انسانی و امور اداری اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان، به تشریح سه مفهوم کلیدی در مدیریت سازمان‌ها پرداخت و بر اهمیت مأموریت، ساختار و اقتصاد در موفقیت آموزش و پرورش تأکید کرد.

علی باقرزاده، رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش در این نشست اظهار داشت: مأموریت هر سازمان مشخص می‌کند که آن مجموعه برای چه هدفی شکل‌گرفته و چه خدمتی را باید ارائه دهد، اگر مأموریت سازمانی روشن نباشد، آن سازمان به زوال می‌رود و مدیران باید تمام تلاش خود را برای بسیج ظرفیت‌ها به سمت تحقق مأموریت سازمان به کار گیرند.

وی افزود: در مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی، مأموریت ما برنامه‌ریزی و مدیریت نیروی انسانی است؛ ما باید با فرایندی علمی و منظم، نیازهای بخش‌های مختلف وزارت آموزش را به نیروی انسانی متخصص پاسخ دهیم؛ این شامل تربیت، سازماندهی و تأمین نیروی انسانی مورد نیاز است.

باقرزاده به اهمیت ساختار سازمانی اشاره کرد و گفت: ساختار سازمانی تعیین‌کننده روابط طولی و عرضی، نقش‌ها و مسئولیت‌هاست و اگر ساختار به‌درستی طراحی نشود، ظرفیت‌های سیستم از بین می‌رود؛ مدیران باید افراد را در جایگاه‌های مناسب قرار دهند و بر عملکرد آن‌ها نظارت کنند تا مأموریت سازمان محقق شود.

رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش سومین مفهوم کلیدی را اقتصاد عنوان کرد و گفت: مدیران باید منابع را به فعالیت‌هایی اختصاص دهند که به تحقق مأموریت سازمان نزدیک‌تر هستند و این هنر مدیریتی است که منابع را به بهترین شکل ممکن تخصیص دهد.

وی بر عدالت و کیفیت به‌عنوان دو جهت مهم در مدیریت سازمان‌ها تأکید کرد: باید فرصت‌های عادلانه برای همه ذی‌نفعان فراهم شود و خدمات باکیفیت بالا ارائه گردد؛ در حوزه آموزش و پرورش، نقطه انتهایی ما تربیت و تعالی دانش‌آموزان است.

باقرزاده با اشاره به نقش مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی در موفقیت یا شکست برنامه‌های وزارت آموزش، خاطرنشان کرد: ما در مرکز منابع انسانی، محل مراجعه همه بخش‌ها هستیم و باید به همه سرویس دهیم؛ مدیریت منابع انسانی نقش کلیدی در موفقیت سازمان دارد و باید به طور مستمر بهبود یابد.

انتهای پیام/