الگوبرداری از مشارکت مؤثر فرمانداری فلاورجان در شورای آموزش‌وپرورش

به گزارش پایگاه خبری نیوز فلاورجان احمد محمودزاده، رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش‌وپرورش، در جلسه شورای آموزش‌وپرورش شهرستان فلاورجان با اشاره به نقش کلیدی فرمانداران در موفقیت شوراهای آموزش‌وپرورش اظهار داشت: در استان‌ها و شهرستان‌های مختلف با فرمانداران متعددی در ارتباط هستیم، اما انصافاً شورای آموزش‌وپرورش، فرمانداری با رویکرد کاملاً مشارکتی می‌خواهد؛ فرمانداری که مأموریت‌ها و مسئولیت‌ها را دقیقاً بر اساس نگاه مندرج در قانون و کتابچه شورای آموزش‌وپرورش دنبال کند که خوشبختانه این رویکرد در شهرستان فلاورجان به‌خوبی وجود دارد.

وی افزود: در ایامی قرار داریم که همزمان با جشن‌های اهل‌بیت (ع) است، اما یاد و نام امام راحل عظیم‌الشأن و شهدای والامقام انقلاب اسلامی، به‌ویژه شهدای دانش‌آموز، فرهنگی و شهدای مظلوم حوادث اخیر را گرامی می‌داریم؛ شهدایی که در دفاع از آرمان‌های انقلاب، حریم ولایت و امنیت وطن جان خود را فدا کردند که شهید دانشجو‌معلم فدایی یکی از نمونه‌های بارز این ایثار است.

محمودزاده تصریح کرد: گزارش‌هایی که از سراسر کشور دریافت کرده‌ایم، حاکی از شهادت مظلومانه دانش‌آموزان، معلمان، نیروهای نظامی، انتظامی و بسیجیان است و لازم می‌دانم ضمن عرض تسلیت به خانواده‌های معظم شهدا، از حضور هوشمندانه و شجاعانه مردم در مراسم ۲۲ دی‌ماه و تشییع‌های باشکوه شهدا که موجب ناامیدی دشمنان و نمایش اقتدار ملت ایران شد، قدردانی کنم.

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش‌وپرورش با اشاره به هفته شوراهای آموزش‌وپرورش عنوان کرد: قانون شوراهای آموزش‌وپرورش، قانونی مترقی و جامع است که حدود ۳۳ سال از تصویب آن می‌گذرد و اگر مواد، تبصره‌ها و ظرفیت‌های اجرایی این قانون به‌درستی عملیاتی شود، بسیاری از مشکلات سخت‌افزاری و حتی نرم‌افزاری آموزش‌وپرورش کاهش خواهد یافت.

وی هدف اصلی این قانون را تحقق مشارکت و نظارت مردمی دانست و گفت: شوراهای آموزش‌وپرورش تنها شورایی هستند که همه اعضا، از فرماندار و امام جمعه گرفته تا شهردار، خیرین و مسئولان دستگاه‌ها، فقط برای یک موضوع یعنی آموزش‌وپرورش فکر می‌کنند و این یک ظرفیت بی‌بدیل در نظام اداری کشور است.

محمودزاده با تأکید بر اهمیت تربیت نیروی انسانی بیان کرد: بزرگ‌ترین سرمایه هر کشور، نیروی انسانی آن است و اگر پیشرفت، توسعه و تعالی مدنظر است، این مهم تنها از مسیر آموزش و پرورش محقق می‌شود؛ چه در حوزه سخت‌افزاری مانند فضا و تجهیزات و چه در حوزه نرم‌افزاری که بخش اصلی مأموریت ماست و شامل آموزش، تربیت فرهنگی و اعتقادی دانش‌آموزان می‌شود.

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش‌وپرورش با اشاره به سیاست‌های دولت چهاردهم ابراز داشت: رویکرد دولت، تحقق عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت است که از شعارهای محوری رئیس‌جمهور به شمار می‌رود و در همین راستا، موضوعاتی مانند هوشمندسازی مدارس و استفاده از پنل‌های خورشیدی به‌صورت جدی دنبال می‌شود.

وی همچنین با اشاره به حمایت از مدارس غیردولتی ادامه داد: گزینش معلمان مدارس غیردولتی، اعطای تسهیلات، توانمندسازی نیروی انسانی و پوشش بیمه‌ای معلمان از اولویت‌های ماست و در این راستا، آموزش‌های تخصصی معلمان مدارس غیردولتی با تأمین هزینه از سوی سازمان انجام خواهد شد.

محمودزاده با تأکید بر جایگاه معلم اذعان کرد: معلم، مهم‌ترین عنصر نظام تعلیم و تربیت است و باید برای معلمان، مرجعیت، منزلت و معیشت قائل شد؛ رتبه‌بندی معلمان، فوق‌العاده خاص و پیگیری بیمه معلمان مدارس غیردولتی از جمله اقداماتی است که در این مسیر در حال انجام است.

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش‌وپرورش با تأکید بر لزوم تبیین دستاوردهای انقلاب اسلامی خاطرنشان کرد: در آستانه چهل‌وهشتمین سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی قرار داریم و نباید تنها بر ضعف‌ها تمرکز کنیم؛ خدمات گسترده نظام در توسعه عدالت آموزشی، پوشش تحصیلی و گسترش مدارس حتی در مناطق کم‌جمعیت، از افتخارات انقلاب اسلامی است که باید برای نسل نوجوان و جوان بازگو شود.